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广东11选5千万不要教孩子画简笔画这位妈妈的经

文章来源:香港lhc 更新时间:2018-02-28

  广东11选5千万不要教孩子画简笔画这位妈妈的经历值得深思有一天,家里来了客人,妈妈拿出纸和笔来,想让小雨展示一下画画才艺。可小雨画得乱七八糟,根本看不出来画得是什么。妈妈生气地问小雨,你每天拿回来的作品难道都不是你画的?这一年下来,你啥都没学到啊。

  小雨委屈地说,老师没有教他们用纸和笔画画。原来,绘画班的老师要么让他们用车轮粘上颜料,在纸上滚出些形状;要么让他们用手沾颜料在纸上引出自己想要的任何形状;或者用几片树叶将颜料在纸上印出一些形状……

  在孩子小的时候,不规定孩子画具象的画,而是引导孩子画出他想要表达的东西,其实是符合孩子想象力发展的。但小雨的妈妈觉得,这是瞎玩,她看不到任何学习成果,所以在绘画课结束后,没有给他续课,而是买了儿童简笔画的教材,决定自己教。她认为简笔画很容易,自己就能教,这样还省去了报课的费用。

  后来,她又带小雨去听了一堂课,讲课的是一位有名的专门研究儿童绘画的老师。她特意带了小雨的画作去。她本以为老师会夸小雨,可没想到老师说,小雨的画虽然规整有型,像模像样,但大多只是简单模仿,而不像同年龄的其他孩子一样,会用画来表达自己的想法,少了一些灵气。

  小雨妈妈这才知道,简笔画会抑制孩子的想象力,会妨碍孩子的创作和思维的发展。她太着急想培养小雨的画画才能,却不料帮了倒忙。

  对孩子来说,没有画法的方法其实是最好的方法,没有技巧要求的技巧反倒是最好的技巧,不留痕迹的教育才是最好的教育。

  因为孩子与成人不同,成人可以通过文字确认和表达自己,孩子是通过画画来一一确认自己的想法、发现和认知。干涉或示范孩子画画,就是否定孩子好不容易从自己的认知中获得的表达形式。“头足人像”就是孩子对什么是人类的认识过程的表现。

  过早的教孩子画形象会逐渐阻碍孩子按照自己的感觉和意愿自由表达的快乐以及由绘画而发展的一些基本能力。等孩子过了六岁,甚至到九岁,系统性地教授绘画知识和技能才开始变得有意义。

  下面这位妈妈,从来没有给孩子报过绘画班,也没有教过孩子画画——孩子的每幅画都是在自己内心的驱动下画就的。然而,这丝毫不会影响孩子绘画能力的提高,而且,我们看到他的画里充满了灵气和想法!

  值得一提的是,这位孩子已经6岁了,他也经历了画面乱七八糟的涂鸦期(1-3岁),形状很不像的象征期和符号表现期(3-5岁),然而,妈妈并没有按照成人的想法对他进行干预,而只是为他创造画画的环境和氛围,静静陪伴着他。

  就这样,孩子的画自然过渡到了图示期,有了自己独特的特点——有了自己的绘画图式,有了一定的平面结构,有一定的造型,会用色彩来反映多维空间,表达孩子认识或想象中的世界,以及他眼中的自己与他人之间的关系等。

  孩子的画不是用来看的,而是用来听的。”我在倾听孩子这些画作的时候,欣喜地发现,他已经有能力将自己的生活经历和对外界环境的感知,结合自己天马行空的想象,通过画画的方式表达出来了,并且从中获得了一种表达的快感。

  我始终认为,从小给孩子读绘本,就是带领孩子在一座座风格迥异的“美术馆”遨游,一切画面精美、故事生动的绘本,都是对孩子审美的熏陶。而绘本里面的内容,又是孩子了解世界的窗口,是孩子想象力的源泉。因此,我在儿子1岁3个月之后,坚持每天晚上和他一起读2-3个绘本。

  在我们还是孩童的时候,很多见识都是从对生活和大自然的感受得来的。现在的孩子,没有我们那时候的条件,他们不可能跟小伙伴一起爬上高高的榕树,自己用木头做弹弓打鸟,把屎壳郎埋到牛粪里,挽起裤脚到河里抓虾……但是带他去市场,告诉他,这是洋葱,那是冬瓜,我们还是可以做到的;又或者去吃麦当劳,跟他一起研究宣传单,看看人家是怎么画汉堡包、薯条和可乐的;甚至去医院的时候,让他留心观察,听诊器和压舌板长什么样儿……这些点点滴滴,印到他的脑海里,有一天画到时,自然就会蹦出来。广东11选5

  有一次,我们连续每天拍同一棵树,观察它在半个月内神奇的变化。我们惊讶地发现,它竟然在半个月内走完了春夏秋冬。

  都来源于孩子真切实在的生活。我想,一个内心细腻、善于观察的孩子,不但对他现在画画有帮助,对他将来的学习、生活和做人,肯定也是大有裨益的。

  有一天,孩子突然跑来问我:“妈妈,这个世界上总共有多少个字?这些字都是谁发明的?而又是谁规定,这个字就应该这样写,那个字就要那样写,还有,为什么这样写就是这个意思?”我听完完全愕然了,确实没有想过,他会问这样高深的问题,而这样的问题,一时半会也是说不清的,咱必须从仓吉造字,从甲骨文开始讲起啊……

  这其实是一件很有意义的事情。孩子自己用画笔记录下来的事情,会让他印象格外深刻。从此,旅行再也不只是到此一游。

  本质就是一种表达工具。锻炼观察能力、提高记忆力、开拓想象力,这些都是浅层次的。更为深层的意义是,通过画画,孩子的情绪得到了更好的表达,情感更加细腻丰富,性格也能得到更好的塑造。

  作为一个思想已经禁锢多年的大人,我们有什么资格教他呢?甚至连引导也是谈不上的。相反,当我看到他三笔两笔,就把一件在大人眼里复杂无比的东西勾勒出来的时候,我觉得,是他在教我。

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